Los juegos estimulan la creatividad, generan energía y nos hacen sentir y pensar historias diferentes. Los videojuegos están incluidos de esta caracterización. Cada vez más desde la educación se recurre a este tipo de experiencias: simuladores, juegos interactivos y experiencias dentro de la cultura digital. Y a la vez, se mantiene un pensamiento crítico acerca de este entorno y sus riesgos de alienación (presentes en todo entorno que se transforma en omnipresente). Los estudiantes de 4° Año Comunicación visitaron la muestra "Play the game" en Fundación Telefónica. Allí pudieron conocer un recorrido histórico y temático sobre las consolas de videojuegos. Y, durante esa mañana, aprendieron jugando.
Uno de los principales objetivos de la escuela secundaria es formar buenos ciudadanos. Conocer las leyes, revisar nuestros comportamientos, preguntar lo que no sabemos, y aprender todos con todos. Porque así se construye una sociedad mejor. Esta introducción es para contarles dos cosas. Por un lado, los estudiantes de 5° Año participaron de una charla sobre Educación Vial. Los accidentes e incidentes de tránsito son una de las mayores causas de muerte joven. El consumo de alcohol, la falta de cuidados básicos y el desconocimiento de normas y sanciones abona esta triste estadística.
Por su parte, 3° y 4° Año jugaron "A pasarla bien", que bajo una apariencia lúdica, nos hizo reflexionar sobre el consumo responsable de alcohol y sustancias tóxicas. La organización "Las otras voces" coordinó la actividad, en la que a través de prendas, "verdadero-falso", y otras consignas del juego, generó debates y charlas íntimas sobre un tema que siempre nos preocupa.
A lo largo del año, en la materia Lengua y Literatura, nos van visitando escritores que vienen a compartir con nosotros su oficio. Es maravilloso tener delante de uno al autor de ese universo de fantasía que nos mantuvo en vilo con su lectura. En estos meses, los estudiantes de 1° y 2° Año recibieron a dos de ellas. En primer término a Alejandra Kamiya, con quien hablaron de sus cuentos y del oficio de escribir. Y luego a Mariana Enríquez, con la que repasaron los géneros del terror y el gótico. Coordinó estas actividades el profesor Sebastián Basualdo. Compartimos algunas imágenes, aunque es imposible transmitir la emoción y el interés de estas charlas.
Para conmemorar un nuevo aniversario del fallecimiento del General San Martín, la profesora Sara Rolnik nos hizo reflexionar con sus palabras. Aquí un fragmento, y luego un video evocativo, con el Himno a San Martín.
El día jueves 11 de agosto participamos de un Torneo Intercolegial Deportivo, en los deportes FÚTBOL Y VOLEY, con los alumnos de 1º y 2º año. La participación de nuestros alumnos fue muy positiva, para seguir trabajando en valores como: Compromiso, Trabajo en equipo, Responsabilidad, Esfuerzo y Convivencia entre pares. Participaron las siguientes escuelas: Mater, Casa De Jesus, San Francisco De Sales, Instituto Susini, Monseñor Dillon, San Agustín, Limerick y Marianista. En fútbol se disputaron 4 partidos. Y en volley se disputaron 4 partidos al mejor de tres sets a 25 puntos. El Torneo se realizó en el campo de deportes del Colegio Marianista.
Los alumnos de 1° y 2° Año estuvieron trabajando sobre los Juegos Olímpicos, su historia, y los valores que los inspiran. Podemos ver, en primer lugar, un trabajo realizado en Power Point en 1° Año, en el Taller de UTN, con la profesora Miryan Stagno:
Nos adelantamos a la primavera.Con lxs alumnxs de Primer Año fuimos al laboratorio a observar distintas flores con el fin de descubrir y describir sus partes. Usamos lupas y microscopios ¡Observamos granos de polen! Y nos divertimos, también.
El miércoles 13 de julio entregamos con la presencia de padres, equipo directivo y los profesores del área la certificación de conocimientos informáticos de UTN 2015. Felicitamos a Lucas Rossani y Andrés Lapasta por haber obtenido la mención de honor por su calificación de 100/100. Compartimos con ustedes imágenes del evento.
Los alumnos de 4° Año visitaron la muestra "Poéticas Oblicuas", en Fundación Osde. La intención de la misma era acercar a los estudiantes a este tipo de producción que combina el lenguaje visual y el verbal, y muchas veces también el sonoro y corporal, para producir un tipo de obra no convencional. Tiene sus raíces en experiencias dadaístas y futuristas, y un gran desarrollo desde los años 60 y a hasta la actualidad en nuestro país. Posteriormente a la visita guiada, los estudiantes realizaron sus propias producciones a partir de las diferentes propuestas y obras vistas. Acompañaron los docentes Carina Ferrari y Leandro Gleizer. Compartimos imágenes de la visita, y links para que puedan ver algunas obras.
La semana pasada celebramos el Bicentenario de la Independencia Argentina. Lo hicimos con un acto en el que no faltó nada: emotivas palabras a cargo del Prof. Andrés Pont, bailes folklóricos dirigidos por el Prof. Miguel Saldaño, canciones, textos originales de Josefina Vaca (3° Año), proyecciones, y mucha emoción. Compartimos una parte del texto, e imágenes del acto. "Somos los responsables de que los relojes no se paren y verlos reiniciarse. La libertad fue algo que nos dejaron nuestros antepasados y recordemos que no se consiguió de un día al otro porque en su momento hubo personas que se creyeron los dueños del mundo, de la verdad, del bien y el mal y definían limites. Nunca preguntaron, nunca miraron al otro. Hoy propongo que miremos alrededor antes de decidir, antes de discutir. Hagamos una guerra de la verdad y que las palabras sean las armas. No detengamos los relojes, no los estropeemos. “Independencia”, “independizarnos”, “libertad” todos parecen sinónimos, pero todos tienen un significado distinto. “Independencia” es despegarse de aquello que nos colonizó. “Independizarnos” fue lograrlo y llegar a la meta: la democracia de hoy. “Libertad” es NO apagarnos, no silenciarnos, dejarnos ser de distintas maneras. Ahora 200 años después de liberarnos, podemos pensar que no solo fue una batalla de hace muchos años sino que la “independencia” es una batalla día a día, con nosotros, con el mundo, con lo bueno y con lo malo. Es un camino que hacemos todos los días... Cuidemos nuestros relojes, cuidemos nuestro “tic tac”. ¡Seamos libres! "
El martes 28/6 visitamos el Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología ABREMATE, en la Universidad Nacional de Lanús. Este espacio posee una sala de exposición de sesenta y tres módulos (unidades lúdicas de interacción), que "permite al visitante recorrer los devenires de la ciencia y la tecnología reviviendo una historia animada por las culturas que la hicieron posible" (así lo describe la página oficial del lugar, que pueden visitar aquí: ABREMATE. Con los alumnos de tercer año visitamos la muestra “El camino de la Biología” En este recorrido se pretende que el alumno adquiera una visión ordenada sobre como se van sucediendo los niveles de organización biológico partiendo del concepto de sistema. Y con cuarto año recorrimos “El camino de las fuerzas y los movimientos”, donde se muestra como el uso del concepto de fuerza forma parte del lenguaje cotidiano. Su relación intrínseca con el movimiento lleva a los alumnos a establecer diversas concepciones aristotélicas acerca del mismo. Acompañaron los docentes Silvana Torres, María Eugenia Japas, Myrian Stagno y Guillermo Cauz, todos docentes del departamento de Ciencias Exactas y Naturales, quienes utilizarán lo visto en los recorridos para articular los contenidos curriculares de las materias que dictan en dichos cursos.
Durante los meses de mayo y junio toda la escuela estuvo abocada a la participación en una propuesta integradora de todos los niveles: "LOS JUEGOS OLÍMPICOS SUMMA 2016" De una u otra manera todos los niveles se vieron implicados y participando activamente..Desde la apertura general, nuestros alumnos de la escuela secundaria acompañaron la propuesta con mucho cariño y respeto. Fueron variadas las propuestas para participar no solo desde la sana y limpia competencia deportiva sino también desde los aportes teóricos y creativos. Hubo integración, acompañamiento y mucha participación.
Un momento hermoso para destacar fue una propuesta de juego pensada y llevada adelante por nuestros alumnos de 4º Y 5º año para los niños de sala de 4 y 5 del jardín.La misma generó un momento de disfrute pleno compartido por todos los participantes. Las imágenes nos permites "espiar" algunas momentos compartidos...
Y este fue el evento de cierre, con suelta de globos y sueños incluida.
