El martes 6 de Junio participamos junto con los alumnos de 1º y 2º año, en el campo de deportes del Colegio Marianista , de torneos de Fútbol 7 y Volley. Los colegios participantes fueron Colegio Limerik, San Francisco, Escuela Nacional Buenos Aires,Monseñor Dillon y Colegio Fátima. Compartir este tipo de jornadas contribuye, ademas de la participación y el intercambio deportivo, a desarrollar valores tales como el respeto, el juego limpio, la responsabilidad, la solidaridad y el sentido de equipo . Los alumnos fueron acompañados por el Prof. Hernán Villanueva.
Tenemos el orgullo de lanzar nuestra revista digital: SUMMATE. Escrita, editada y pensada íntegramente por las chicas y chicos de 4° Comunicación, coordinados desde el Taller de Escritura por Sebastián Basualdo, y desde Taller de Periodismo por Leandro Gleizer. Aquí va el número 1, en versión para PC, tablets y celulares. Que lo disfruten!
Hace unos días celebramos un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo. Y lo hicimos reflexionando sobre los hechos históricos, pero también poniendo en juego el concepto de "revolución" con muchos aspectos de nuestra cultura: la ciencia, la literatura, la política y la música, entre otros. Cada curso trabajó durante algunas semanas sobre personajes revolucionarios de cada área. Luego, las estudiantes de 5° Año Valentina Chía, Laura Vautier, Lourdes Colautti y Valentina Schaposchnik editadron este video, que se proyectó en el acto:
Por su parte, la Profesora María Eugenia Japas nos hizo pensar en base a algunas reflexiones. Estas fueron algunas de sus palabras: "La revolución no estaba en todos sino en un grupo de hombres y mujeres con tendencias e ideales nuevos, una mentalidad distinta y una mirada lúcida que dieron sentido y rumbo a los sucesos de mayo. Como ellos, a lo largo de la historia de la humanidad, muchos hombres y mujeres generaron cambios que provocaron verdaderas revoluciones. Una revolución es un cambio radical, profundo, permanente respecto del orden preexistente, un enfrentamiento sin retorno entre dos intereses contrapuestos. Hoy, los argentinos, deseamos encontrar en nuestros dirigentes, ese mismo espíritu esa mentalidad de los hombres y las mujeres de mayo, pero aunque el tiempo ha pasado y las circunstancias sean otras, sin ideas revolucionarias será difícil lograr una verdadera transformación social. Serán, quizá las próximas generaciones, las que honren a los hombres de mayo? Ojalá así sea!" Y para finalizar, un grupo de estudiantes de 5° Año, coordinados y acompañados por el Profesor Sebastián Basualdo, tocaron y cantaron algunas canciones con sentido revolucionario.
El jueves 18 de Mayo todos los cursos de 1º a 5º año participaron en forma mixta de una jornada de juegos. Dicho encuentro se desarrollo en el marco de la primer semana de la Educación Sexual Integral (E,S,I) . Los objetivos eran crear un clima de apertura, compañerismo y respeto analizando las conductas que obstaculizan o contribuyen en la relación varón-mujer. Les presentamos algunas fotos de la actividad que se realizó a cargo de Tesi Barbieri, Emilio González y Hernán Villanueva, nuestros profes de Educación Física.
Días atrás llevamos a cabo la primera semana de Educación Sexual Integral (ESI) prevista en el calendario. Son tres semanas distribuidas a lo largo del año, en las que desarrollaremos clases, talleres y actividades con el objetivo de formar a nuestrxs estudiantes en una sexualidad preventiva en cuanto a salud sexual y reproductiva, pero también que promueva actitudes responsables y equidad de género. Así, tuvimos una charla informativa y preventiva a cargo de la gente de Johnson & Johnson (todos los cursos); también se lanzó un trabajo en Matemática sobre fertilidad y ciclos menstruales (1° Año); se trabajó sobre estereotipos de género en los medios de comunicación (4° Año); estadística sobre consumo de drogas (3° Año); consumo de alcohol y educación vial (4° y 5° Año); entre otras actividades. Compartimos algunas imágenes, que no dan cuenta de lo trabajado, confiando en que los temas lleguen a la charla familiar en cada casa.
En el marco de la integración pedagógica entre niveles, chicas y chicos de tercer año estuvieron charlando con estudiantes de séptimo grado, para contarles sobre la secundaria, y responder a todas las dudas que plantearon los más grandes de la primaria. Fue un evento muy cálido, divertido, con el orgullo de escuchar a nuestros alumnos, sin guión previo, hablando maravillas de su escuela.
Visitamos el histórico edificio de la Bolsa de Comercio de Buenos Aires. Fuimos con 4° y 5° Año, orientación Economía. El objetivo era conocer el mítico lugar en el cual se negociaban acciones de modo febril (ahora la mayoría de las operaciones son online). Y también entender un poco más el complejo mundo de las finanzas, que luego retomarán en clase con la profesora Fernanda Casale.
Hoy, en el cumpleaños número 52 de nuestra escuela, presentamos las bases del concurso literario "Palabras en libertad" 2017. Para el nivel medio, las categorías son: * Género narrativo: 6º categoría: Adolescentes: alumnos del Nivel Medio Categoría 6.1 : Cuento Categoría 6.2: Ensayo literario Categoría 6.3: Crónica periodística En todos los casos deberán aparecer como marcos de los relatos situaciones de encuentro entre las personas: en una clase, en una escuela, en la familia, en la sociedad o en el mundo. 7º categoría: Adultos: alumnos del Nivel Terciario, docentes, padres, abuelos y/o familiares de alumnos de cualquier nivel de la escuela: Cuento * Género lírico: Poesía La presentación será de hasta dos poesías por participante con temática libre. Pueden encontrar las bases completas y las formas de presentación en este archivo. Ahora...¡A escribir!
En el marco del proceso de Orientación Vocacional Ocupacional, el día miércoles 26 de abril concurrimos con los alumnos de 5º año a EXPOUADE, acompañados por su Tutora Sandra Saullo y por su Preceptor Ruben Libonatti. Los alumnos recorrieron la universidad y participaron de charlas, paneles y diferentes actividades con especialistas en cada área de estudio.
Seguimos trabajando sobre Malvinas, no sólo sobre la guerra como hecho que marcó nuestra historia, sino como tema que atraviesa nuestra sociedad desde lo económico, lo geográfico, lo político y lo comunicacional. En este caso, visitamos el Museo Malvinas, con las chicas y chicos de 3° y 4° Año. El recorrido que plantea este sitio nos lleva primero a reconocer la cercanía física, la flora y la fauna (y la depredación continua sobre esta). Luego nos guía a través de la historia, las idas y vueltas entre ocupaciones y recuperaciones, hasta llegar a la guerra absurda de 1982, con un capítulo especial referido a los medios y la censura. Finalmente nos cuenta cual es la situación hoy, las variables diplomáticas que se barajan; y finaliza con un resumen interactivo acerca del colonialismo británico, su pasado y su presente en varios continentes. En este video pueden ver algunas imágenes de lo que vivimos allí. Más adelante publicaremos algunos trabajos en los que las chicas y chicos nos cuenten sus vivencias y reflexiones sobre Malvinas.
El Teatro es una de las artes más completas, que cruza lenguaje y expresión en múltiples formas; para poder conocerlo más y disfrutarlo mejor, las chicas y chicos de 3° Año entrevistaron al Profesor Gustavo Manzanal, actor y director, y muy apreciado docente del Summa. Habiendo leído a Armando Discépolo, pudieron profundizar acerca del rol del actor, y la interpretación del grotesco criollo. El encuentro fue en la Biblioteca, coordinado por la profesora Verónica Giorgetti.
Y siguiendo con el teatro, esta semana nos visitó el grupo Libertablas, presentando la obra "Acerca de Discépolo" (galardonada con el premio Javier Villafañe a la excelencia artística). En el marco del proyecto de articulación entre el nivel primario y la escuela media, esta actividad se aborda en forma interdisciplinaria desde Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Teatro y Tutoría. Participaron de las funciones estudiantes de 5°, 6° y 7° Grado, 1°, 2° 3° y 4° Año.
El lunes 2 de abril le dedicamos varios momentos de la jornada a reflexionar sobre la Guerra de Malvinas, y su lectura desde hoy. El profesor Sebastián Basualdo, autor de una novela que tiene a Malvinas como uno de sus escenarios, nos hizo pensar sobre aquella época nefasta de nuestro país, yendo y viniendo en el tiempo, y contrastando esos momentos con la figura de Maradona y sus goles a los ingleses. Las chicas y chicos de 1° y 2° año, preparados por el profesor Sebastián Palladino, cantaron "Botas locas" de Charly García.
Más tarde, 2° y 5° Año recibieron la visita de Esteban Tries, veterano de Malvinas, que los emocionó con su testimonio sobre la guerra y el difícil después que debieron atravesar los ex-combatientes.
El viernes 31 de marzo volvió Asummanera, el programa de radio que producen y realizan las chicas y chicos de 5° Año Comunicación. Para presentarlo, copamos el recreo con una Radio Abierta. En este video, un resumen. Ah, y pueden escucharnos todos los viernes, de 15 a 17, en www.larz.com.ar
Durante las dos primeras semanas de clase, en Educación Física los alumnos del Summa estuvieron trabajando sobre alimentación saludable, participando de una charla llevada adelante por dos alumnas avanzadas de la carrera de Nutrición de la UBA. El objetivo es generar hábitos de conducta saludable, y concientizar sobre la importancia del cuerpo; derribar mitos sobre algunos alimentos, y recibir consejos útiles para una vida sana. “Para sentirnos bien y disfrutar de una vida saludable no sólo es importante comer, sino comer bien”.
Compartimos el powerpoint que acompañó la charla, y algunas fotos.
Hoy queremos darles la bienvenida a este Ciclo Lectivo 2016. A través de este Blog podrán ver fundamentalmente los proyectos y actividades que cada curso va realizando. Les informamos para que agenden, las fechas del primer Encuentro Orientador con padres: * 2° Año: 15 de Marzo, 8 hs. * 3° Año: 17 de Marzo, 8 hs. * 4° Año: 23 de Marzo, 8 hs. * 5° Año: 28 de Marzo, 8 hs. Mientras vamos comenzando con las actividades, compartimos un video que resume cómo fue el 2016 en todos los niveles educativos del Summa.
Hola a tod@s! Les damos la bienvenida en este 2017 que ya nos encuentra trabajando! Como primer mensaje, detallamos los requisitos del uniforme reglamentario del SUMMA: Mujeres y varones: *Conjunto jogging reglamentario azul marino liso. *Remera blanca con escudo del instituto *Medias y zapatillas blancas o negras *Campera azul o negra lisa o campera de jean lisa *Sueter azul marino liso Mujeres opción 2: *pollera gris de sarga o acrocel. *Camisa celeste. *Zapatos negros o marrones. *Pullover azul con escote V Las mujeres deben optar por una de las dos opciones de manera indistinta pero no podrán intercambiar prendas de las distintas opciones
La remera con logo de la institución es lo distintivo del uniforme por lo tanto nunca podrá faltar.
Entre las cosas pendientes de mostrar de este 2016, nos quedaron las charlas completas que las chicas y chicos de 5° Año Comunicación dieron, dentro del proyecto "Clubes de ideas", auspiciado por el equipo de TEDX Río de La Plata. Aquí están:
Y vamos cerrando el 2016. Si bien en este blog les vamos contando todo lo que hacemos en el Nivel Medio del SUMMA, algunas veces nos quedan cosas traspapeladas, que no les contamos. De todos modos, sabemos que lo más importante es que las hacemos. Así que aquí va un compilado de algunos de estos eventos que nos quedaron sin contar... - Nos visitaron varios escritores y periodistas (en la foto: Horacio Convertini, Revista Viva, Clarín)
- Vimos una obra de Teatro en el Centro Cultural Haroldo Conti (en la ex-Esma)
- Fuimos de visita al Cementerio de la Recoleta, a los Tribunales de Comodoro Py y a Radio One; juntamos pañales, golosinas, tapitas, sachets de leche y muchas cosas más para un proyecto solidario (de todo esto no quedaron fotos) - Y realizamos un City Tour "in English", guiado, fotografiado y filmado por alumnas y alumnos de 5° Año, Se editó este video:
El viernes pasado se realizó la entrega de diplomas a nuestr@s egresad@s 2016. En un encuentro pleno de emociones, nos encontramos estudiantes, familias y escuela a celebrar este paso enorme que dan estas chicas y chicos. ¿Qué piensan ellas y ellos de todo esto? En estos videos pueden ver a todas y todos hablando sobre qué significa terminar el Nivel Medio en el SUMMA.
Y en este clip, una síntesis en fotos del paso de este grupo por la escuela, editado por Valentina Raimundi:
El proyecto en el que este año trabajaron los estudiantes de 5° Año Economía consistió en la creación de empresas simuladas. Estas empresas contaban con un capital muy pequeño y tenían que buscar la manera de financiarse. El proyecto debía incluir desde el estudio previo de mercado, la creación del isologotipo, la inscripción en los distintos organismos oficiales y redacción de contratos, entre muchas otras consignas. Este año las empresas, además, estaban obligadas a tener un programa de RSE (Responsabilidad Social Empresaria), y debían presentar un producto o formato de negocio innovador. A continuación, algunas imágenes del evento de presentación de las empresas, y los Prezi con los que cada una se lanzó al mercado:
Les presentamos los trabajos de animación que realizaron los estudiantes de 2° Año en sus materias de Arte (Música y Plástica), con la profesora Carina Ferrari y el profesor Sebastián Palladino. Los estudiantes trabajaron en equipos realizando el guión escrito y el guión técnico de la animación, pensando en la posibilidad de utilizar distintos planos y tomas que colaboraran a dar sentido a la historia. Utilizaron las técnicas de stop motion (animación de objetos estáticos), cut out (animación a partir de recortes de papel) y pixilación (stop motion utilizando personas en lugar de objetos), tomaron fotografías y editaron en video las imágenes, teniendo en cuenta también la dimensión sonora, contemplando sus diferentes posibilidades y la edición final como parte del audiovisual. Esta expresión forma parte fundamental de la vida actual, por lo que se pensó el trabajo como forma de fomentar el espíritu críticos de los estudiantes frente a esta manifestación.
Love Wins (Casais / Ferrón / Bustamante / Vasquez):
Un mal día (Casella / Anido / Lublinerman / Martínez):
El regalo (Barrios / La Pasta / Rodríguez):
Los pastelitos (Morel / Gantovnik / Varela / Fogel):
El partido del siglo (Devoto / El Bacha / Fernández / Gesualdo):
El arte callejero (Rossani / Fanello / Pellegrini / Sentinelli):
El amor es más fuerte (Moffa / Giordano / Chiaia / Maiaru):
Hoy te dejo en libertad (Frascino / Ziegner / Palombo / Labriola):
Un viaje colorido (Castelli / Areas / Caminada / Certoma):
