LA MARGARITA

Los estudiantes de 1° año realizaron un trabajo en la materia Lengua y Literatura, relacionado con Poesía. El profesor Sebastián Basualdo trabajó sobre los textos de "La Margarita", de Mauricio Rosencof. Este autor uruguayo escribió esta historia de amor en verso mientras estaba preso, durante la última dictadura (compartía prisión con el actual presidente uruguayo José Mujica). Lo hacía de forma clandestina, escondiendo papelitos en los dobladillos de las camisas que se llevaban a su casa para lavar.

Les transcribimos un texto escrito por uno de ellos, y luego los videos

"Primero leímos el libro, luego analizamos las palabras que no conocíamos para poder interpretarlo bien. Después escuchamos los poemas musicalizados por Jaime Roos. Elegimos un poema para realizar el video, nos juntamos en el Parque Rivadavia e hicimos el videoclip de "Otoño".

Nos gustó hacer el video porque fue divertido y conocimos gente nueva, y hablamos con compañeros que antes no habíamos hablado".




FOTONOVELA

Los alumnos de 2° año están realizando una Fotonovela. Es un proyecto interdisciplinario entre las materias Lengua (en la que trabajan el guión), Plástica (en la que trabajan la imagen y la edición) y Música (edición de sonido y musicalización).

Para este trabajo, fueron una mañana al Parque Rivadavia, con vestuario y maquillaje, a hacer las fotos. Los acompañaron la Profesora Carina Ferrari (Plástica), el Profesor Sebastián Palladino (Música) y el Vicerrector, Profesor Jorge Sagardoyburu. 

Compartimos algunas imágenes.

 

 

 

SE VIENEN LOS TORNEOS

El martes 11 de junio se inician los torneos de Fútbol y Hándbol para el nivel secundario. En este primer campeonato interno, participarán los alumnos de 1°, 2° y 3° año, divididos en 5 equipos de 7 jugadores cada uno.

El objetivo del mismo es promover la construcción de valores en el deporte, en un marco de respeto, solidaridad y aceptación. Estarán a cargo los Profesores Tesi Barbieri, Hernán Villanueva y Emilio González.

¡Los mantendremos informados gol a gol!

25 DE MAYO

Esta semana celebramos el 203° Aniversario de la Revolución de Mayo. Participaron los alumnos Abril Splendiani y Matías Nisebe (1° año), Lucía Gavarotti y Facundo Osso (2°), Sol Hatchadourián y Mariano Vaca (3°), Florencia Goggi, Bruno Moffa y Martín Rozencwaig (4°), Paula Carrazana y Santiago Bermejo (5°).

Estos alumnos, junto a los profesores Verónica Giorgetti y Andrés Pont, y el Vicerrector Jorge Sagardoyburu, fueron días antes a Plaza de Mayo, para volver a pensar en el "lugar de los hechos" sobre aquella Revolución, sobre la sociedad que hemos construído, y sobre la enorme carga simbólica de la Plaza de Mayo.

Ya en la escuela, redactaron un guión, lo grabaron, y sobre ese audio montamos imágenes de ellos en la Plaza, más archivo histórico. Este video se proyectó en el acto escolar. Victoria Casas Mendez y Melina Martin condujeron el acto, y Valeria Devoto leyó unas palabras redactadas junto al profesor Pont.

Compartimos con ustedes el video.


DE SÉPTIMO AL SECUNDARIO

Desde hace algunas semanas los alumnos de 7° grado del Instituto SUMMA están asistiendo a clases de Literatura Argentina de los siglos XIX y XX. El objetivo es acercarlos a la escuela secundaria. Tienen que tomar apuntes, se abren debates, y otras actividades que los van preparando para una dinámica que, si bien tiene continuidad como sistema educativo, es muy distinta.

Las clases están a cargo de Ana Laura Chuspita, maestra de 7° grado, y Verónica Giorgetti, Profesora de Lengua y Literatura, quienes están muy contentas con la marcha del proyecto. Aquí les dejamos algunas imágenes tomadas en plena clase.

 

 

¡EL SUMMA CUMPLE 48!

El viernes 10 de mayo celebramos los 48 años de nuestra institución. Y para el festejo, en el Nivel Medio, decidimos convocar a algunas personas que tienen mucho que ver con nuestra historia y nuestro presente. Y la intención era también recordar algunos momentos en los que juntamos energías de todos los niveles y produjimos grandes encuentros: el cierre y la apertura de la Capsula del Tiempo (1993 - 2003) y el festejo del Bicentenario (2010) entre otros.

Asistieron al encuentro la Rectora General, Arq. Graciela Porto, el profesor de Teatro Gustavo Manzanal, Mercedes Somoza (egresada 1993) y Sandra Devoto, madre de 3 alumnos de las escuela, en representación de los padres.

Fue un acto muy emotivo, en el que además de escuchar las sentidas palabras de los presentes, se proyectó un video resumiendo algunos momentos de la historia del SUMMA. Pudieron disfrutarlo los alumnos de 1° y 5° año, junto a los de 6° y 7° del Nivel Primario.

Aquí les dejamos unas imágenes del festejo, y el video.

 

 

 
       
           


VOLVIÓ ASUMMANERA

El pasado viernes 10 de mayo, coincidiendo con los 48 años del Instituto SUMMA, volvimos con nuestro programa de radio, ASUMMANERA, que ya va por su temporada N° 11.
Este año nos mudamos a FM Boedo, 88.1 El programa es producido y conducido por los alumnos de 5° Comunicación.

En este primer programa pudimos escuchar a Juan Ignacio Oliva, Paula Carrazana, Juan Ignacio Röttjer y Mara Radonde, más algunas participaciones telefónicas y la coordinación del profesor Leandro Gleizer. Los contenidos tienen que ver con los intereses de los alumnos a cargo: noticias de todo tipo, música, deportes, escuela y futura universidad, etc.

Pueden escucharnos todos los viernes, de 15 a 16 hs., por la 88.1 (si están cerca de Boedo) o por internet:
www.fmboedo.com.ar

Y si quieren escuchar el primer programa, pueden hacerlo aquí: http://www.ustream.tv/recorded/32659215
Ojalá les guste.

CINE, LENGUA Y LITERATURA

Sebastián Basualdo es el profesor de Lengua y Literatura de 1ª y 4ª año. Uno de sus temas favoritos es el cine y la escritura sobre cine. En el programa de la materia incluye algunas películas, que los alumnos deben ver y luego criticar por escrito.

Con estos trabajos, a Sebastián se le ocurrió abrir un blog, para que no queden solo en el aula, y puedan ser leídos por todos aquellos a los que les interese.

Aquí les dejamos el link, para que puedan leerlo. Vale la pena.

http://cinecolegiosumma.blogspot.com.ar/

POSTERS VIRTUALES


Glogster es una aplicación de la Web 2.0 que nos permite crear posters virtuales. Con un ususario y contraseña pueden utilizar todas las aplicaciones y ademas si no estás conectado a Internet podés bajarlo como archivo pdf e imprimirlo.

Los alumnos ademàs aprendieron a usarlo creando una breve presentación en power point que les permitió antes de crear el poster conocer todas sus herramientas.

En el Taller de Segundo Año de UTN “Ciudadanía Digital”, los alumnos por grupos armaron sus presentaciones personales. Estos trabajos son ejercicios preliminares de preparación para el curso on line que se desarrollará durante el mes de septiembre para aprobar el curso.

Aquí algunos trabajos:

Renzo y Franco



Camila Gorbarán y Camila Davidovitch



Nicolás Rottjer y Facundo Osso

'http://www.glogster.com/glog/6ks98fi3madq470vvfr12a0'

APRENDIZAJES EN INFORMÁTICA


El miércoles 17 de abril se realizó en nuestro Instituto la ceremonia de entrega de la Certificación de Conocimientos Informáticos, que rindieron los alumnos de nuestro Nivel en el año 2012 en la Universidad Tecnológica Nacional.

Asistieron los padres, el Equipo Directivo, la Rectora General Graciela Porto, y el Departamento de Informática con su Coordinadora Beatriz Fernández y los profesores encargados de preparar a los alumnos en el examen: La profesora Myrian Stagno y el Profesor Damián Vivani.

Queremos felicitar a los alumnos por sus excelentes resultados, y a los profesores que una vez más prepararon de manera  responsable y comprometida a los alumnos.
Muchas gracias a los padres por el apoyo brindado y la confianza.

Esperamos que en este año Lectivo muchos más alumnos rindan el examen, como muestra de valor agregado para sus saberes y el muy exigente mercado académico y laboral.

Compartimos con ustedes algunas imágenes del acto.

 

 

 

 

                         



APRENDER A SER SOLIDARIOS

Todos sabemos la profunda conmoción y tristeza que causaron las recientes inundaciones en Buenos Aires. También sabemos que la solidaridad apareció inmediatamente, desde todos los sectores de nuestra sociedad. No quisimos, no podíamos estar ajenos. Porque toda ayuda era imperiosamente necesaria, y porque además es un acto educativo: promoviendo la solidaridad con los que menos tienen, aprendemos a compartir, a vivir en sociedad apoyándonos mutuamente. Sabemos que mañana cualquiera de nosotros puede ser víctima de hechos tan difíciles, y seguramente querríamos recibir tamaña muestra de amor y fraternidad.

El día viernes 12, los alumnos de 5º año, acompañados por el jefe de preceptores Prof. Rubén Libonatti, entregaron personalmente el fruto de las donaciones de toda nuestra escuela al Jardín de Infantes “C” del D.E. 13º, ubicado en la zona de Villa Cildañez, en el barrio de Parque Avellaneda, en la Ciudad de Buenos Aires. 

Fieles a nuestra Filosofía Institucional que siempre tiene la mirada puesta en el ámbito educativo, hemos elegido este jardín para entregar el material recibido. En esta escuela no sólo fueron afectadas las instalaciones sino que las familias, en general carenciadas y cuyos hijos concurren a la misma, perdieron casi todas sus pertenencias. 
        
 Fue muy importante que nuestra juventud demuestre sentimientos profundos ante el dolor y la necesidad del semejante. Por eso queremos compartir con ustedes algunas imágenes de ese día, para que no olvidemos todo lo bueno que podemos hacer, y pensemos en todo lo que nos falta todavía para vivir en una sociedad más justa para todos.

    
                   
 

 

 

 

JORNADA DE REFLEXIÓN: CONCLUSIONES

Como les contamos, el 12 de marzo se realizó la primer jornada de reflexión sobre la Nueva Escuela Secundaria. Participaron 120 alumnos y 8 docentes. Aquí les acercamos un resumen de las conclusiones que obtuvimos:

1. ¿Cuáles son los aspectos más destacados que esta transformación de la escuela secundaria propone? 

Actualizar, revisar y mejorar la escuela secundaria actual;
Se plantea como un proyecto de transformación;
Lleva la realidad educativa del siglo XXI a las aulas;
Promueve la reflexión de los estudiantes, los doecntes, directivos y toda la comunidad educativa;
Tiene en cuenta las nuevas tecnologías;
Se propone que todos los estudiantes permanezcan en el sistema educativo.

2. Habilidades para el siglo XXI:  ¿Qué se entiende por cada una de estas habilidades? 

 Cuidadanía responsable: Seguridad vial, respeto por el otro,debate político y social
Análisis y comprensión de la información: trabajos de lectura, escritura y con los recursos informáticos
Cuidado de sí mismo:salud, prevención de adicciones,drogas y educación sexual
Aprendizaje autónomo: responsabilidad y esfuerzo propio para estudiar y aprender
Pensamiento crítico: debatir, reflexionar, discutir respetando a todos
Competencia comunicativa: conocimiento de diferentes lenguajes
Trabajo colaborativo: en equipos, con respeto

¿Cuáles se trabajan actualmente en la escuela? ¿De qué manera? 
 Todos, a través de las diferentes asignaturas

¿Cuáles se podrían desarrollar más? 
 Todos.

3. Enunciar las diez características principales que la Nueva Escuela de Calidad debería reunir:

1) Sistema de evaluación que no permita perder exigencia
2) Informar sobre el mundo del siglo XXI
3) Egresados con experiencia en Informática
4) Dominio de Inglés
5) Proporcionar herramientas para el cuidado de sí mismo y la salud; educación sexual
6) Actividades al aire libre
7) Conocimiento del mundo laboral
8) Promover el trabajo colaborativo
9) Trabajo con la comprensión de textos, lectura y medios de comuniccaión
10) Debates políticos, sociales y culturales

Por último, algunos comentarios valiosos que surgieron de nuestros alumnos:
- Los estudiantes y los docentes expresaron la necesidad de saber más sobre los cambios, ya que se los menciona pero no se los especifica

- Es muy importante que la NES forme a las nuevas generaciones para que no acepten mentiras
- Es importante hacer una reforma educativa, pero para eso, antes hay que resolver el problema de los chicos en edad escolar que están en situación de calle
- Es necesario capacitar a los docentes para llevar acabo la reforma


Estamos muy orgullosos de contar con un alumnado que pueda tener una mirada tan crítica y a la vez esperanzada sobre su propia educación.

Los esperamos para la próxima jornada, el 4 de abril.


Nueva Escuela Secundaria de Calidad

Hemos realizado hoy en el SUMMA la primera Jornada de Reflexión sobre el proceso de reforma que está viviendo la escuela media. Citamos textualmente los documentos que recibimos del Ministerio de Educación:

“La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad sólo será posible con la participación y el compromiso de toda la comunidad educativa. Por ello, hemos generado diversos canales de participación para trabajar junto a Supervisores, Equipos de Conducción, Docentes, Estudiantes y Familias. En este sentido, la próxima semana daremos inicio al ciclo de Jornadas de Reflexión establecidas en la Agenda Educativa 2013. Esperamos que estos espacios de diálogo, reflexión, intercambio y discusión constructiva sean de gran utilidad. Sus aportes serán un insumo para la toma de decisiones en el ámbito del Ministerio de Educación y el punto de partida para el diseño de estrategias de implementación en la propia Institución”.

En este contexto, trabajamos en las aulas, codo a codo, directivos, docentes y alumnos, sobre las competencias que creemos necesarias para el egresado del Siglo XXI. En el documento que recibimos se proponían las siguientes:

·        Ciudadanía responsable
·        Análisis y comprensión de la información
·        Cuidado de sí mismo
·        Aprendizaje autónomo
·        Pensamiento crítico
·        Competencia comunicativa
·        Trabajo colaborativo

En la jornada, los alumnos debatieron sobre estas competencias, y propusieron otras. Los resultados serán enviados al Ministerio, pero además serán leídos en el SUMMA, porque nos interesa muchísimo lo que piensan nuestros alumnos sobre su propia educación. Creemos que ellos tienen, desde su experiencia cotidiana, una voz autorizada para opinar, para sugerir, y hasta para exigir que se respete el Derecho a la Educación. Convocamos a los padres para que se sumen a las próximas jornadas (serán 9 en total en el año) en fechas que más adelante les comunicaremos.

Por último, compartimos el powerpoint que envió el Ministerio, y algunas imágenes de la Jornada.
 



               

¡BIENVENIDOS!


Con mucha alegría, comenzamos nuestro ciclo 2013. Hoy, jueves 7 de marzo, recibimos a los chicos de 1° año. Mañana vuelven al ruedo los alumnos de 2° a 5°. 

Les dejamos aquí nuestras primeras imágenes de este año: los chicos de 1°, sus caras de curiosidad, sus alegrías y temores. En pocos días ya los veremos mezclados con el resto, como si hubieran estado siempre con nosotros.

¡Buen año para todos! Y que el SUMMA siga siendo ese espacio de aprendizaje y crecimiento en libertad que todos queremos.






FOTONOVELA INTERDISCIPLINARIA


Las fotonovelas fueron realizadas por los alumnos de 2° año, por etapas:
- primero desde Lengua y Literatura, con la Profesora Verónica Giorgetti, donde trabajaron en grupos elaborando guiones orientados al género fantástico; 
- luego en Plástica, con la Profesora Carina Ferrari, donde generaron storyboards, realizaron las fotografías necesarias y luego trabajaron con el procesamiento de las imágenes a través de fotomontajes, 
- y por último, en Música, con el Profesor Sebastián Palladino, donde se trabajó agregándole distintas capas y tipos de sonoridades (efectos, sonido ambiental, música incidental, etc.) a medida que fuimos aprendiendo a utilizar programas multipista adecuados. 

Los trabajos fueron íntegramente realizados por los chicos en cada una de las diferentes etapas, entrando en contacto así con el quehacer audiovisual, colocándose ellos mismos en el lugar de creadores y constructores de sus propios artificios, poniendo en acto las potencialidades de su imaginación creadora y tomando -grupalmente- las decisiones técnicas y artísticas necesarias para concluir las obras buscadas. 

Resulta bien interesante, en las épocas que corren, favorecer en los chicos este tipo de actitud crítica y de apertura hacia el fenómeno audiovisual, para no ser únicamente testigos y meros consumidores sino también creadores y protagonistas de sus propias ficciones y sujetos atentos al riquísimo campo que nuestro acervo cultural tiene para brindarles.    

"Pasamos por la vida viendo y mirando, viendo siempre, mirando a veces". Eduarbo Corbo Zabatel








ACTO DE GRADUACIÓN


El martes 4 de diciembre se realizó el Acto de entrega de diplomas a los alumnos de 5° año. Fue un evento pleno de momentos emotivos, desde el paso de las banderas a los alumnos de 4° año y la mención a los alumnos que están en la institución desde Jardín, hasta las palabras de las autoridades y de los alumnos, y  por supuesto, la entrega de medallas y diplomas.

Los mismos alumnos de 5° eligieron a un docente para que los despida. En este caso fue la Profesora de Literatura, Verónica Giorgetti, quien eligió grabar su discurso y acompañarlo con imágenes, generando uno de los momentos mágicos de la ceremonia.

Compartimos con ustedes ese momento.


ENTREGA DE PREMIOS


El jueves 22 de noviembre realizamos un pequeño acto para entregar algunos premios.
En primer lugar, el premio de nuestro Concurso Literario. La ganadora, en el rubro Poesía, fue Sofía Iriarte, alumna de 2° año.

También se entregó un reconocimiento a la Asistencia perfecta, que lo recibió María Emilia Mazzolenis, de 1° año.

Y luego entregamos las distinciones al Mejor Compañero. Cada curso eligió, por votación, a quién ellos consideran es el mejor compañero de su curso.

Los elegidos en tan noble categoría son: Lucía Gavarotti (1° año); Axel Curcio Corzo (2° año); Gina Cundari (3° año) y Luis Sánchez (4° año). El de 5° año se dará en el Entrega de Diplomas del 4 de diciembre.