Los siguientes relatos fueron escritos por los los alumnos de Tercer Año en el marco de la Materia Lengua y Literatura y en el Taller de Informática.
Los mismos pertenecen al genero de Ciencia Ficción con el estilo narrativo de Crónicas Marcianas de Ray Bradbury.
RELATOS DE CIENCIA FICCIÓN
Hace algunas semanas recordamos los 40 años de La Noche de los Lápices. A propósito de esta fecha, desde el Sitio de Memoria ESMA convocaron a las escuelas secundarias que visitaron este ex centro clandestino de detención, tortura y exterminio durante el 2016 a producir piezas artísticas sobre juventud, memoria y derechos humanos: videos, canciones, textos, poemas, entre otras.
Con todos los trabajos presentados, armaron esta página, en la que encontraran un texto de una alumna de Tercer Año (Josefina Vaca) y su grabación en audio a cargo de una renombrada actriz.
http://museositiodememoriaesma.tumblr.com/
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Desde el comienzo del ciclo lectivo estamos trabajando en Educación Sexual Integral (ESI), convencidos de la urgente necesidad de estos temas en las aulas. Cada trimestre dedicamos una semana a realizar actividades en diversas materias, con abordajes específicos para cada edad.
Compartimos un resumen de las dos semanas trabajadas hasta ahora (queda una más en el ultimo trimestre) y algunos trabajos de nuestros alumnos.
PRIMERA SEMANA ESI - RESUMEN
SEGUNDA SEMANA ESI - RESUMEN
Compartimos un resumen de las dos semanas trabajadas hasta ahora (queda una más en el ultimo trimestre) y algunos trabajos de nuestros alumnos.
PRIMERA SEMANA ESI - RESUMEN
SEGUNDA SEMANA ESI - RESUMEN
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CAMPAMENTO EN CHASCOMÚS
Del lunes 19 al 21 de septiembre se realizó el campamento del Nivel Medio, en el que participaron los alumnos de 1° a 3° año.
El campamento, de carácter educativo, tiene como objetivo estimular aprendizajes con contenidos significativos en un contacto natural con el medio, favoreciendo el conocimiento de otras realidades, fortaleciendo espacios de reflexión, de autocrítica y valores que contribuyen al desarrollo de la personalidad equilibrada, aplicables a la vida cotidiana potenciando los aprendizajes como sujeto social.
Los alumnos fueron acompañados por la Profesora Tesi Barbieri y el Profesor Hernán Villanueva, docentes de Educación Física de nuestro nivel.
¿Algunas de las actividades realizadas? Recorrido de caminata por un sector de la laguna de Chascomús; elaboración de su propio almuerzo con la construcción de encendido de fuego; pirograbado con lupa sobre corteza seca de árbol; juegos recreativos; juegos nocturnos; armado y desarmado de carpas, ... Pero mejor vean las fotos: ahí se nota lo bien que la pasamos!
El campamento, de carácter educativo, tiene como objetivo estimular aprendizajes con contenidos significativos en un contacto natural con el medio, favoreciendo el conocimiento de otras realidades, fortaleciendo espacios de reflexión, de autocrítica y valores que contribuyen al desarrollo de la personalidad equilibrada, aplicables a la vida cotidiana potenciando los aprendizajes como sujeto social.
Los alumnos fueron acompañados por la Profesora Tesi Barbieri y el Profesor Hernán Villanueva, docentes de Educación Física de nuestro nivel.
¿Algunas de las actividades realizadas? Recorrido de caminata por un sector de la laguna de Chascomús; elaboración de su propio almuerzo con la construcción de encendido de fuego; pirograbado con lupa sobre corteza seca de árbol; juegos recreativos; juegos nocturnos; armado y desarmado de carpas, ... Pero mejor vean las fotos: ahí se nota lo bien que la pasamos!
QUÍMICA, BIOLOGÍA Y ALIMENTOS
Alumnas y alumnos de 3° Año visitaron La Serenísima. El objetivo de la visita era conocer la planta, su tecnología y sus innovaciones. Visualizar las tecnologías actuales que se emplean en la fabricación y producción de productos alimenticios de primera línea. Conocer los procesos de elaboración, empaque y conservación de productos lácteos.
Acompañaron los docentes del área; María Eugenia Japas, Silvana Torres y Myrian Stagno.
Acompañaron los docentes del área; María Eugenia Japas, Silvana Torres y Myrian Stagno.
LOS LÁPICES SIGUEN ESCRIBIENDO
Hace algunos días nos reunimos para recordar a los jóvenes desaparecidos en lo que se recuerda como "La noche de los lápices", al cumplirse 40 años de aquellos días.
El episodio estaba protagonizado por jóvenes estudiantes, lo que provocaba –y provoca– una fuerte identificación, y el peso del relato estaba en la lucha estudiantil por el boleto de 1975, una causa que puede convocar adhesiones aún hoy en día. Fue con el paso del tiempo y las profundizaciones en la historia argentina reciente que la figura de los jóvenes secuestrados adquirió características más complejas. Esto muestra el carácter vital que la memoria tiene, cuando las sucesivas generaciones se apropian de un hecho del pasado desde sus preocupaciones del presente.
La fecha de La Noche de los Lápices permite condenar al terrorismo de Estado. Es, a su vez, una invitación a recordar la vida de aquellos jóvenes que lucharon y participaron para construir un futuro mejor. Y puede, por último, constituirse en una ocasión propicia para acompañar el homenaje con un ejercicio reflexivo en torno a la construcción social de la memoria.
El episodio estaba protagonizado por jóvenes estudiantes, lo que provocaba –y provoca– una fuerte identificación, y el peso del relato estaba en la lucha estudiantil por el boleto de 1975, una causa que puede convocar adhesiones aún hoy en día. Fue con el paso del tiempo y las profundizaciones en la historia argentina reciente que la figura de los jóvenes secuestrados adquirió características más complejas. Esto muestra el carácter vital que la memoria tiene, cuando las sucesivas generaciones se apropian de un hecho del pasado desde sus preocupaciones del presente.
La fecha de La Noche de los Lápices permite condenar al terrorismo de Estado. Es, a su vez, una invitación a recordar la vida de aquellos jóvenes que lucharon y participaron para construir un futuro mejor. Y puede, por último, constituirse en una ocasión propicia para acompañar el homenaje con un ejercicio reflexivo en torno a la construcción social de la memoria.
PALABRAS EN LIBERTAD
En el Instituto SUMMA
hoy la palabra y el arte siguen estando presentes tanto desde el maestro, como
desde el pincel, los instrumentos musicales, la pantalla de las computadoras,
la radio y los videos.
Es por eso que a nuestro Concurso Literario, lo hemos titulado
“Palabras en libertad”, primero para parafrasear el título de uno de los
cuentos más bellos de Martha Salotti (Alas en libertad), pero además
porque resume estas dos ideas que nos identifican como institución: la palabra
y la libertad, como metáforas de la expresión artística en toda su magnitud y
extensión.
Es de nuestro mayor
interés que la convocatoria se extienda a toda la comunidad educativa, ya que
la participación de docentes, padres, abuelos y familias de nuestros
alumnos nos llena de orgullo y alegría.
Este año, con motivo del Bicentenario de nuestra
Independencia hemos enfocado las temáticas alrededor de nuestra patria. Todo
nuestro país, enfocado desde distintas ópticas aparecerá reflejado en los
relatos.
Compartimos las bases para que puedan participar. Esperamos ansiosos los textos!BASES DEL CONCURSO LITERARIO 2016
CELEBRAMOS JUNTOS
Celebramos en estos días el día del Maestro y el día del Profesor. Y lo hicimos de dos maneras: la formal, con nuestros abanderados de 5° Año, y unas sentidas palabras a cargo de la profesora Fernanda Casale, quien también coordinó todo el evento.
Pero también celebramos a nuestra manera, con el arte como camino hacia el aprendizaje, con el disfrute, la reflexión y el respeto como bandera de la educación. El profesor Sebastián Basualdo nos contó el cuento "La risa", de William Saroyan. Luego chicas y chicos de primer año nos regalaron dos canciones, coordinados por el profesor Sebastián Palladino. En el medio, Abril Splendiani de 4° Año cantó el blues "Desconfío".
Finalmente, un video puso en la pantalla los rostros de los profesores que día a día tratan de llevar al aula la frase de Martha Salotti: "De mi boca a tu corazón, y de tu corazón a tu cabeza". Que así sea!
Pero también celebramos a nuestra manera, con el arte como camino hacia el aprendizaje, con el disfrute, la reflexión y el respeto como bandera de la educación. El profesor Sebastián Basualdo nos contó el cuento "La risa", de William Saroyan. Luego chicas y chicos de primer año nos regalaron dos canciones, coordinados por el profesor Sebastián Palladino. En el medio, Abril Splendiani de 4° Año cantó el blues "Desconfío".
Finalmente, un video puso en la pantalla los rostros de los profesores que día a día tratan de llevar al aula la frase de Martha Salotti: "De mi boca a tu corazón, y de tu corazón a tu cabeza". Que así sea!
NAVEGACIÓN EN REDES Y SEGURIDAD
Esta semana nos visitaron profesores de la Organización no Gubernamental "Argentina Cibersegura". Estuvieron charlando con los alumnos acerca del uso de las Redes Sociales y sobre seguridad informática.
Nos entregaron material para ver con nuestras familias. Les dejamos la pagina para que la visiten y fotos del evento.
Nos entregaron material para ver con nuestras familias. Les dejamos la pagina para que la visiten y fotos del evento.
INVESTIGANDO ARTE Y CULTURAS
Compartimos los trabajos realizados por alumnas y alumnos de Primer año en las materias Música y Artes Visuales, a partir de la investigación de las raíces culturales puestas en juego en las últimas Olimpiadas.
Están subidas a la plataforma Padlet, es un recurso online, o en “la nube”, que permite crear un muro en el que pueden incorporarse videos, imágenes y archivos de texto.
Música asiática: Tomas Delio Rodriguez, Rafael Crocamo e Ignacio Pérez Dragani
Música africana: Gaston Levy, Juan Manuel Soto, Mateo Rinaldi y Santiago Cerdeira
Música de América del Norte: Pablo Lacoretz y Pedro Urcola
Música Europea: Facundo Carena y Juan Ignacio Cangenova
Música de Oceanía: Alan Jang, Enzo Bruno, Mateo De Vita, Facundo Genovesi
Artes Visuales de África: Charo Lamas, Camila Espina y Agostina Heick
Artes Visuales de América del Sur: Florencia Novile, Melina Robledo, Julieta Curell
Artes Visuales Europeas: Azul Raffin Huarriz, Romina Arenas y Pablo Sánchez
Artes Visuales de Asia: Lucía Alvarez, Melina Iriarte, Abril Celi y Agustín Pacenza
Artes Visuales de Oceanía: Paci Abigail, Lara Rodriguez y Sofía Rottjer
Cultura Norteamérica 1 : Luis Stefanelli y Martín Crocamo
Cultura Norteamérica 2: Luis Stefanelli y Martín Crocamo
Están subidas a la plataforma Padlet, es un recurso online, o en “la nube”, que permite crear un muro en el que pueden incorporarse videos, imágenes y archivos de texto.
Música asiática: Tomas Delio Rodriguez, Rafael Crocamo e Ignacio Pérez Dragani
Música africana: Gaston Levy, Juan Manuel Soto, Mateo Rinaldi y Santiago Cerdeira
Música de América del Norte: Pablo Lacoretz y Pedro Urcola
Música Europea: Facundo Carena y Juan Ignacio Cangenova
Música de Oceanía: Alan Jang, Enzo Bruno, Mateo De Vita, Facundo Genovesi
Artes Visuales de África: Charo Lamas, Camila Espina y Agostina Heick
Artes Visuales de América del Sur: Florencia Novile, Melina Robledo, Julieta Curell
Artes Visuales Europeas: Azul Raffin Huarriz, Romina Arenas y Pablo Sánchez
Artes Visuales de Asia: Lucía Alvarez, Melina Iriarte, Abril Celi y Agustín Pacenza
Artes Visuales de Oceanía: Paci Abigail, Lara Rodriguez y Sofía Rottjer
Cultura Norteamérica 1 : Luis Stefanelli y Martín Crocamo
Cultura Norteamérica 2: Luis Stefanelli y Martín Crocamo
MARGARITAS Y VIDEOS
El poeta uruguayo Mauricio Rosencof escribió los sonetos que integran la obra "La Margarita" mientras estaba preso, durante la dictadura que sufrió en los años '70 y '80 el país hermano. Lo hizo como forma de escape mental, para no volverse loco en la celda, y para mantener vivo su oficio de escritor. Los escribía en papeles muy pequeños, que salían clandestinamente de la cárcel en los dobladillos de las camisas que su madre se llevaba para lavar. Ya en democracia, la obra fue editada, y también musicalizada por su compatriota Jaime Roos.
Los alumnos de 1° Año trabajaron sobre esta obra en Lengua y Literatura, con el profesor Sebastián Basualdo. Y como producción final, realizaron videoclips sobre algunas de las canciones/poemas. La Margarita cuenta una inocente historia de amor entre dos adolescentes tímidos y soñadores. Aquí los videos:
Los alumnos de 1° Año trabajaron sobre esta obra en Lengua y Literatura, con el profesor Sebastián Basualdo. Y como producción final, realizaron videoclips sobre algunas de las canciones/poemas. La Margarita cuenta una inocente historia de amor entre dos adolescentes tímidos y soñadores. Aquí los videos:
DISEÑO Y PACKAGING
Los alumnos de Primer Año, en la Materia Tecnología, junto al Profesor Damian Vivani, estuvieron aprendiendo a confeccionar desde el molde en dos dimensiones a la confección en tres dimensiones de modelos de packaging.
Estos serán utilizados en el mes de octubre, en la Feria de Microemprendimientos de Cuarto Año Economía como trabajo interdisciplinario.
Acá les dejamos fotos de algunas de las producciones:
Estos serán utilizados en el mes de octubre, en la Feria de Microemprendimientos de Cuarto Año Economía como trabajo interdisciplinario.
Acá les dejamos fotos de algunas de las producciones:
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